头陀镇中心小学数学教研组工作计划

（二00六年度第一学期）

    新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我校将一如既往地开展好数学校本教研活动。

一、工作目标：

1、进一步加强教学常规的管理和教学质量的监控。

2、努力使教研活动有序性、主题化，使行动研究成为教师的一种主动研究方式，并努力成为教师的一种专业生活方式。

3、抓好“专业引领”工程，指导和帮助教师学习提高，做到互帮互学。

二、具体工作内容：

1、协助教导处每月抽查年级组的备课、上课、作业批改等教学常规。

2、结合本学科、本年级的实际，有针对性地抓好教研活动。这学期继续开展“人人备好一节课，上好一节课活动”。每次活动要有计划、定内容，重过程，促提高。

3、加强校本教研，健全校本教研制度。这学期也要求每年级组至少推选1位教师上好校本教研课，并定好教研日，每次评课前，由1-2位教师主持，进行教学沙龙活动，专题学习应结合上课内容。

4、认真落实我校的校本教研活动，力争形成浓厚的校本研究氛围。本学期继续将课堂教学研究作为校本研究的主要内容，在针对性、相关性、活泼性、思考性、实践性上下功夫。以教师的实践课案例为载体，问题为核心，通过全组教师的评议，将教学中发现的问题作为每位教师行动研究的主题，创出校本教研的特色。

5、抓好复备，认真反思每一堂课的教学，认真总结教学心得体会和点滴经验，积极撰写有价值的论文、案例、互助互学。

6、引导教师自觉学习教育刊物上有关课改的经验和先进的理论，以更好地指导课堂教学改革。每位教师继续做好教改信息的摘录工作，青年教师更应高标准、严要求，勤反思，勤小结，增强争先创优意识。

7、积极探索评价改革。要注重学习能力的评价；注重学习过程的评价；注重对认知领域和情意领域的综合评价。可尝试开展成长记录等多种评价方式，帮助学生对学习过程和结果进行评价，促进评价的内化。

8、抓好“培优辅差”工作，关注学生，提高及格率和优秀率。

9、利用学校现有的网站，为教师搭建自我展示和交流的平台。

三、每月工作要点：

九月份：

1、年级组长会议，商讨如何搞好校本教研工作

2、参加区学科培训

3、制定年级组、教研组计划

十月份：

1、镇学科教学调研

2、开展校本教研活动

3、年级组教学常规抽查

十一月份：

1、开展集体备课活动

2、年级组教学常规抽查

3、开展校本教研活动

4、参加区骨干班教学展示活动

十二月份：

1、继续开展集体备课活动

2、年级组教学常规抽查

3、开展校本教研活动

4、制定复习计划

一月份：

1、上交校本教研小结

2、撰写教育教学总结

3、整理优秀的教学设计