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| 关于深入开展2006年“民族精神代代传”活动的通知 | |||||
作者:佚名 文章来源:黄岩教育信息网 点击数: 更新时间:2006-10-24 ![]() |
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关于深入开展2006年“民族精神代代传活动的通知 中国少年先锋队全国工作委员会 中少发[2006]10号 关于深入开展2006年“民族 精神代代传”活动的通知 各省、自治区、直辖市、副省级城市少工委: “民族精神代代传”活动自2003年启动以来,以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题,以丰富多彩的体验教育活动为载体,教育引导广大少先队员了解民族精神的丰富内涵,感受民族精神的伟大力量,为提高少年儿童的思想道德素质,帮助他们树立社会主义荣辱观发挥了重要作用。为进一步深化2006年“民族精神代代传”活动,现将有关通知如下: 一、工作思路 2006年“民族精神代代传”活动要与教育引导少年儿童树立社会主义荣辱观有机结合起来,引导少年儿童在活动中感受“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”。要与“祖国发展我成长”主题教育活动有机结合起来,通过引导少年儿童感受我国“十五”时期取得的巨大成就,了解“十一五”规划的宏伟蓝图,用发生在少年儿童周围的新变化、新气象、新发展来启发少年儿童,引导他们自觉地把自己的成长进步和国家的发展紧密地结合在一起,积极进取,奋发向上,为实现宏伟蓝图做好全面准备。 二、活动内容 1.结合“全队抓基层、全队抓落实”工作,做好“民族精神章”的推广普及。《少先队辅导员工作纲要(试行)》要求,少先队大、中队辅导员要指导小学5年级的少先队员争获“民族精神章”,要求少先队员能从具体的人物身上体会民族精神,能从具体的事件中体会民族精神,并至少做一件能体现民族精神的事情。各级少工委要结合《纲要》指导手册的制定,细化“民族精神章”的获章标准,使定章、争章、考章、颁章各个环节更加具有操作性,更加贴近少年儿童的心理需求,使每一个环节都成为在少年儿童中弘扬和培育民族精神的过程。 2、结合各地的历史文化,创设“民族精神代代传传”富有地方特色的活动形式。各级少工委和基层少先队组织可根据本地实际,在“弘扬民族精神,传承优秀文化”的主题下,引导少先队员以体验教育为基本途径,创设丰富多彩的活动形式。全国少工委今年将对“民族精神代代传”优秀主题活动进行评选表彰,授予30个省级、地市级少工委“民族精神代代传”活动创新奖,授予500个大、中、小队“民族精神代代传”优秀小课题奖,并适时举行集中展示。各省请于 3、抓住重大事件、重大节庆纪念日等契机,深化“民族精神代代传”活动。今年是“十一五”规划的开局之年,各级少工委要积极整合社会资源,适时开展一些示范性活动,为基层少先队组织提供指导和展示平台。全国少工委办公室将联合《少先队小干部》杂志社开展“寻找身边的变化”摄影(绘画)故事大赛,引导少年儿童用自己的视角去观察家乡、城市、学校、社区以及家庭生活发生的变化,从而感受“十五”期间的成就,更好地理解“十一五”规划的美好蓝图。今年是红军长征胜利70周年,全国少工委办公室将联合中青网(www.youth.cn)开展“纪念长征胜利70周年”网上知识竞赛,通过网络引导少年儿童了解革命历史,纪念革命先烈,弘扬长征精神。 三、活动要求 1、高度重视。“民族精神代代传”活动是中宣部、中央文明办、共青团中央、教育部、全国少工委联合开展的少先队主题教育活动,是加强和改进未成年人思想道德建设的重要载体,是在少年儿童中弘扬和培育民族精神的有效途径。各级少工委要结合抓基层、抓落实工作,把“民族精神代代传”活动作为重要工作纳入年度计划,认真组织,长抓不懈,狠抓落实。 2、抓住契机。当前,全社会都在弘扬和践行社会主义荣辱观,“民族精神代代传”活动和教育引导少年儿童树立社会主义荣辱观的要求相一致。各级少工委要抓住这个有利契机,主动和宣传部门、教育部门联系,使“民族精神代代传”活动成为当地开展社会主义荣辱观宣传教育活动的有效载体,使更多的少年儿童参与到“民族精神代代传”活动中。 3、大力创新。各级少先队组织要在积极参与全国活动的同时,创造性地开展本地区特色活动,尤其要注意对基层开展活动的情况进行认真调研,及时发现、总结和推广在活动中涌现出的成功经验和典型范例。要树立品牌意识,精心设计、周密安排,逐步推出一批主题鲜明、形式新颖、教育效果显著的优秀活动形式。 附件1:“民族精神代代传”活动创新奖申报表 附件2:“民族精神代代传”优秀小课题奖申报表 【下载】/upfile/2006-4-13_14_49_4531232.doc“民族精神代代传”活动创新奖申报表 【下载】/upfile/2006-4-13_14_56_4029696.doc“民族精神代代传”优秀小课题奖申报表 |
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